2.调查目的随着5G网络时代的到来，直播电商作为“互联网+”时代的新业态、新动能，在疫情期间发挥了巨大的“保订单、保市场、保份额”作用，成为后疫情时代释放新兴消费潜力、推动国家数字经济高质量发展的重要内容。本专业紧密结合社会对直播电商人才的需求，以“德、文、商”双创教育理念为抓手，以网络销售、新媒体运营技能为核心，以培养网络营销、直播电商就业创业能力为目标，培养具有良好职业道德与人文素养、良好创新创业意识和工匠精神，能胜任新媒体推广、直播内容策划、直播文案、直播电商运营、客服、网络直播等符合行业发展需要的工作的高素质技术技能型人才。可为朔州本地提供网络营销、直播电商专业人才，促进朔州产业发展和转型升级。3.研究方法（一）问卷调查法对企业、网民等单位进行问卷调查，了解高职院校毕业生适宜的岗位设置、人员配置、工作流程、专业岗位，特别是企事业单位对网络营销、直播电商技术应用专业从业人员的职业素质与能力要求。（二）访谈调查法对权威行业机构负责人进行访谈，对专业毕业生进行访谈或跟踪调查，对网络营销、直播电商技术应用专业学生的岗位和能力要求进行研究。
（三）文献调查方法 通过报刊、杂志、网络等渠道进行文献检索，寻找项目研究所需要的数据和资料。 四、研究内容 本研究主要围绕以下四个方面进行： （一）行业前景 互联网时代，懂得与时俱进的企业都会意识到网络营销的重要性，为了利用互联网门槛低、成本低的优势，大大小小的公司纷纷进入互联网进行网络营销、直播营销。当每个公司都离不开网络营销的时候，这个领域需要大量的人才投入。因此，网络营销和直播电商正迎来更为广阔的就业前景。 （二）就业方向 网络营销、直播电商专业的毕业生可以进入抖音、快手、阿里巴巴、京东、拼多多等互联网平台、电商平台；党政机关、各领域企事业单位；也可以自主创业。岗位范围广：数字媒体运营师、电商工程师、文案撰写人、选品官、直播员、数据分析师、网络营销师、短视频拍摄编辑工程师、短视频运营师、全媒体运营师等。可获得的证书：电商工程师、网络营销师、全媒体运营师。（三）培养目标：网络营销与直播电商专业面向在网络营销、电商科技企业就职，有志于从事电商职业的学生，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业道德与敬业精神，具有与本专业技术领域相适应的文化水平与素质，能从事电商直播策划、电商直播推广、新媒体营销、短视频制作营销、市场分析、数据分析等相关工作的复合型人才。
通过学习，学生可以掌握直播平台的核心特性，用互联网思维学会建立和运营个人品牌IP，构建个人营销变现能力。为各类社会单位、网红经济公司、电商企业培养适应移动互联网新媒体环境运营、营销、推广、销售的高素质管理运营人才。朔州素有“长城明珠、能源绿城”之称，煤炭资源、陶瓷资源、农产品资源丰富。学校开设网络营销、直播电商专业，为朔州提供专业人才，利用现代网络技术和人才服务地方经济建设，推广朔州相关产品扩大营销范围，促进朔州及山西地区经济发展，充分发挥网络营销在促进销售、增加收入、就业率等方面的优势。 （四）政策支持随着“互联网+”政策的实施，多地出台政策促进直播电商行业的发展，同时完善相关法律法规，为消费者营造更好的消费环境，加快直播电商行业的发展，也有利于促进朔州产业结构的转型升级。五、调查结果与启示随着互联网社会的发展，技术将继续深刻影响着营销的各个环节，网络营销和直播电商人才也将在企业和社会的发展中发挥越来越重要的作用，社会对高素质营销人才的需求也在不断扩大。由于高校没有设置特色专业、按照市场对此类人才的需求进行招生，导致学生毕业后盲目择业；高校缺乏该专业人才培养经验，受师资数量和质量的影响，高校培养的该专业人才质量普遍不高；受学校教育方式的影响，我国网络营销、直播电商专业的学生培养普遍停留在书本和理论层面，对网络营销、直播电商专业人才的实习教育不足，导致网络营销、直播电商专业的学生对于所学理论缺乏应用能力。
由于网络营销与直播电商专业主要学习市场营销、计算机相关知识，能熟练应用互联网进行营销、销售管理，因此对学生是否具备市场营销、计算机相关知识要求较高，在我国企业和国民经济发展中发挥着重要作用，要大力推进网络营销与直播电商专业人才的培养，根据经济社会对此类人才的需求，合理、科学、有效地制定高校网络营销与直播电商专业的设置和学生招生计划。在教学过程中，学校要加强对学生理论应用能力的培养，不断联系、拓展学生实习基地；有关部门要注重建立、拓展网络营销与直播电商专业人才的就业渠道，提高本专业学生的就业率。此外，学院应与国内直播电商平台深度合作，打造多个网络营销、直播电商校企合作实训基地，为学生创造更多的实训机会，充分体现职业院校的优势，真正实现理论与实践相结合的深度校企合作。同时，一支高素质的师资队伍是专业建设和人才培养的保障，引进更多具有实践经验的师资队伍，可以保证实践课的顺利开展，保证学生从书本走向实际操作，真正体现职业院校的特色和优势。
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